La vocación de Enseñar

Nombre: Carmen Gloria
Ubicación: Cordillera, Chile

miércoles, noviembre 15, 2006

Marco para la buena enseñanza
(Elaborado por el ministerio de educación)
Características: El marco para la buena enseñanza supone que los profesionales que se desempeñan en las aulas, antes que nada son profesionales comprometidos con la formación de sus estudiantes, para tener buenos logros en el proceso de aprendizaje es fundamental que los docentes se involucren en las tareas de sus alumnos. Tomando en cuenta la complejidad del proceso de enseñanza y aprendizaje y en los variados contextos culturales en que estos ocurren el docente tiene el desafío de manejar los contenidos aprendidos y buscar estrategias para enseñarlos. Este documento pretende contribuir al mejoramiento de la enseñanza, y guiar a los nuevos profesionales en sus primeras experiencias en las aulas de clases.
  • ¿Qué es necesario saber?
  • ¿Qué es necesario saber hacer?
  • ¿Cuán bien se debe hacer? O ¿Cuán bien se esta haciendo?
Cada uno de los 4 siguientes dominios del marco hace referencia a un aspecto distinto de la enseñanza, siguiendo el ciclo total del proceso educativo desde la planificación y preparación de la enseñanza, la creación de ambientes propicios para el aprendizaje, la enseñanza propiamente tal, hasta la evaluación y reflexión sobre la propia practica del docente, necesaria para la retroalimentar y enriquecer el proceso.
Próxima entrada nos enfocaremos a la preparación de la enseñanza.

Another Brick In The Wall. (Pink Floyd)

lunes, setiembre 25, 2006

"Estamos unidos en torno para pedir una educación de calidad para todos"

"Estamos unidos en torno para pedir una educación de calidad para todos"
Preciso Jorge Pavez presidente del colegio de profesores. Mañana se realizara paro nacional por la educación, que consiste en paralización de actividades, marchas y concentraciones a lo largo del país, convocado inicialmente por el colegio de profesores, sumándose en las últimas horas apoderados, escolares, docentes y universitarios. Además de sus demandas especificas, los participantes insistirán en la derogación de la Ley Orgánica de la Enseñanza (lose), el fin de la educación municipalizada y el mejoramiento de las condiciones laborales de los profesores.


Diario La Tercera edición del 25 de Septiembre 2006.

Porque el gobierno responda a las demandas del pueblo. Por una nueva Constitución política Por la derogación de la LOCE. Por el término de la municipalización. Por una educación pública gratuita, laica, plural, democrática y de calidad. Por trabajo y sueldos dignos.

PARO SOCIAL


Unidos por una misma consigna, las organizaciones presentes, asumiéndose como actores relevantes de la política nacional, plenamente conscientes de ser capaces de transformar la actual crisis de la educación chilena, acogemos la convocatoria del Colegio de Profesores de Chile, a un Paro Social Nacional por el rescate y fortalecimiento de la educación pública, el próximo martes 26 de septiembre. Hemos constatado que los cambios estructurales que la educación necesita y que la sociedad chilena exige, requieren una voluntad política de parte del gobierno y del Parlamento, capaz de enfrentar resueltamente a los sectores que persisten en defender a un sistema educacional que continua operando en marcos de mercado y que ha profundizado la privatización de nuestra educación. En momentos en que como nunca antes existen recursos en las arcas fiscales, no existe justificación alguna para que no se dé respuesta justa a las demandas legítimas que hasta el momento no encuentran sino respuestas mezquinas y absolutamente insuficientes de parte de la autoridad. La educación, como la salud, la vivienda y la previsión, son derechos sociales que no pueden estar sometidos a las leyes del mercado, y respecto a las cuales el Estado debe responsabilizarse. Las chilenas y chilenos tenemos derecho a exigir una educación de calidad que no esté limitada sólo a las posibilidades económicas de la familia. Todos tenemos derecho a vivir en un país en que las posibilidades de trabajo digno y un futuro construido con el aporte de todos sean efectivamente una realidad, y no como ocurre en el Chile de hoy en que seguimos siendo uno de los países, a nivel mundial, con una de las peores redistribuciones de la riqueza que producimos todos. El Bloque Social por la Educación exige al gobierno recoger esta voluntad mayoritaria del país. Llamamos a los docentes a no asistir a clases y a manifestarnos junto a los demás actores sociales, en marchas y concentraciones pacíficas en todo el país, que muestren la unidad y la decisión movilizadota, que no se detendrá hasta alcanzar los cambios estructurales que nuestro país y nuestra educación requieren. En Santiago, el llamado es a que nos reunamos a partir de las 10 de la mañana en la Plaza Italia, para realizar una gran marcha hasta el Ministerio de Educación. El Colegio de Profesores agradece el apoyo y respaldo recibido ante esta convocatoria que ya está sumando no sólo a los componentes del Bloque Social de Educación, sino también a otros sectores sociales también movilizados, como los empleados fiscales, agrupados en la ANEF, y los trabajadores municipales de la ASEMUCH. Este Bloque Social respalda sus demandas y las entiende como parte de la misma lucha por construir un país al servicio de todas las chilenas y chilenos.

Colegio de Profesores de Chile. Asamblea Nacional de Estudiantes Secundarios. Confederación de Estudiantes Universitarios de Chile (CONFECH. Asamblea de Estudiantes de Educación Superior Privada. Asociación Nacional de Padres y Apoderados (en formación. Consejo Nacional de Co-docentes.


www.colegiodeprofesores.cl/negociacion2006/bloque_social.htm.

En Mayo los estudiantes mostraron al país con fuerza el descontento que sentían por la calidad de la educación que estaban recibiendo, con demandas digas de analizar, produciendo un gran alboroto social que a muchos no hizo detenernos, reflexionar y preguntarnos del por qué los jóvenes de nuestro país tuvieron que salir a las calles y prácticamente paralizar a un país entero para ser escuchados. En mi opinión las políticas que se emplearon fueron una burla, ya mañana tendremos nuevamente en la palestra a los estudiantes, ahora los profesores, apoderados y universitarios. Pienso que no hay voluntad política para resolver los conflictos, solo hay calmantes, aspirinas (comisión), que a las finales sale más caro que la propia solución. “La educación es un bien de inversión, y como tal, constituye una contribución relevante al desarrollo económico. Toda Inversión supone afronta costos para obtener los beneficios esperados”. No creo que la comisión presidencial en educación sea la mejor inversión para mejorar la calidad de la educación, solo es una perdida de tiempo y dinero, las demandas son claras, las soluciones pasa por distribuir bien los recursos.

domingo, setiembre 17, 2006

¿Qué se celebra el 18 de Septiembre?

A fines del siglo XVIII el rey ha declarado que la capitanía general de Chile “era independiente, como siempre debió entenderse, del virreinato del Perú”, en la práctica siempre existió una subordinación para la deshonra de los gobernadores de Chile. Con la inmigración de la población castellano- vasca (que hasta ese momento se mantenía a manos de los españoles peninsulares), la influencia de la independencia de los Estados Unidos y la invasión Napoleónica en España, se desencadenará el proceso emancipador de Chile.
1808
Llega a Chile la noticia de que el rey Fernando VII fue apresado y es nombrado por Napoleón, Soberano de España, a su hermano José Bonaparte. Ante lo ocurrido, los miembros de la Real audiencia y los del Cabildo de Santiago, en una solemne ceremonia, Juran lealtad al rey, soberano legítimo de España.
1810
Tras la muerte del gobernador Luis Muñoz de Guzmán asume el cargo Francisco Antonio García Carrasco, a quien el Cabildo en julio de 1810 solicitó su renuncia, debido a un gobierno muy opresor hacia los criollos. Asume el mando de la Capitanía General de Chile Mateo de Toro y Zambrano.El cual es presionado por los criollos a convocar un cabildo abierto, las cuales gobernarían mientras el rey volvía al poder. La Junta convocada el 18 de septiembre de 1810, tomó todos los acuerdos por unanimidad, obviamente debido a la amplia mayoría de criollos. De ello resultó la instauración de una "Junta Provisoria de Gobierno", a nombre de Fernando VII, quedando presidida por Mateo de Toro y Zambrano . Fueron muchas las colonias americanas que aprovecharon estas instancias de acefalía para propiciar la independencia y separación de la Corona Española, siguiendo los aires del liberalismo imperante en esa época en toda Europa.

domingo, setiembre 03, 2006

Alimenta al pingüinito

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domingo, agosto 27, 2006

La vocación de enseñar

¿Qué es vocación? Según la definición: Inspiración con que Dios llama a algún estado, especialmente al de la religión iAdvocación iInclinación a cualquier estado, profesión o carrera. Independiente de la definición de un diccionario, creo que esta palabra tan simple puede incluso salvar vidas. Cómo no admirar a los bomberos que lo entregan todo por nosotros, ¿se imaginan un bombero sin vocación?... Pienso que hay carreras profesionales a las cuales uno puede optar sin tener vocación, pero hay otras que no… ¿Pueden haber profesores sin vocación?

Mi percepción es que hay muchos profesionales de la educación que están en este rubro porque no les alcanzó el puntaje (P.A.A o P.S.U) para estudiar la carrera que sí añoraban; y están traspasando su frustración a los niños y jóvenes con los cuales han trabajado... esto ha enfermado nuestro sistema escolar... y por ende nuestra sociedad... ¿Podremos entonces esperar que los profesores como un agente socializador pueda sanarla?; Esto es un circulo vicioso, que solo se podrá romper con que los que estamos estudiando esta hermosa profesión lo hagamos con conciencia de que estamos formando nuestra futura sociedad.

El reportaje del programa "Contacto" refleja la poca preparación y entusiasmo (carencia en las prácticas pedagógicas) de algunos profesores que evidentemente no dan mucha esperanza de que esto vaya a cambiar.

Yo tengo fe en mis compañeros, en mi cuñado que esta estudiando pedagógia despúes de dejar Ingenieria Comercial en la Chile, porque sé que estamos aquí por vocación ... y sé tambien que hay muchos más.

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